Chương trình rèn luyện tư duy cho trẻ từ 4 đến 12 tuổi

[hakoj89]

Bàn tính hiện đại của Nhật Bản, được gọi là Soroban có cấu trúc: một hạt phần đầu tượng trưng cho trời và 4 hạt phần dưới tượng trưng cho đất.

http://upnhanh.sieuthinhanh.com/tmpimages/images/sieuthiNHANH2011080421531ntjiztdmy234329.jpeg

Hình dáng chiếc bàn tính Nhật Bản là một trong những loại hình hiệu quả nhất trong các loại bàn tính. Đây cũng chính là một công cụ cổ xưa có lợi thế duy nhất trong thời đại kỹ thuật số ngày nay và ngày càng được xem như là một công cụ toán học có giá trị, đồng thời nó có còn tác dụng rất lớn trong việc rèn luyện trí óc cho trẻ em.

http://upnhanh.sieuthinhanh.com/tmpimages/images/sieuthiNHANH2011080421531mzbimjiwow6216.jpeg

Việc sử dụng bàn tính đòi hỏi sự phối hợp chặt chẽ và liên tục của các giác quan như tai nghe, mắt nhìn, tay cảm nhận và thực hiện. Đây cũng là cơ hội để phát triển toàn diện các bộ phận thần kinh trong cơ thể trẻ cũng như hỗ trợ tuyệt đối cho sự tăng trưởng của các tế bào não bộ.

http://upnhanh.sieuthinhanh.com/tmpimages/images/sieuthiNHANH2011080421531zmq5nzg0md25258.jpeg

Viet Nam Soroban Academy rất vinh dự là đơn vị đầu tiên tại Việt Nam đào tạo chương trình Rèn luyện tư duy cho trẻ theo bản quyền của Singapore Soroban Centre - đây là tổ chức được đồng sáng lập bởi các chuyên gia bàn tính thế giới: Bà Phyilly Wong và bà Amanda Yen Chiu Jung từ năm 1992. Singapore Soroban Centre là thành viên chính thức của hiệp hội Soroban thế giới sử dụng chương trình bàn tính của Nhật Bản (hiêp hội PAMA ).

Lợi ích từ việc học bàn tính Soroban

1. Phát triển khả năng tư duy sáng tạo
2. Tăng cường sự tập trung
3. Cải thiện khả năng ghi nhớ
4. Rèn luyện tính kiên nhẫn, sức bền thần kinh
5. Hướng tới khả năng tính toán chính xác với tốc độ siêu tốc
6. Tự tin với môn toán

NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH:

Phần 1: Finger arithmetice – Ngón tay số học
Phần 2: Bàn tính Soroban - bao gồm 03 trình độ:
1. Trình độ cơ bản (Basic)
2. Trình độ cao cấp (Advance)
3. Trình độ xuất sắc (Expect)
Mỗi trình độ có từ 5 – 9 module, mỗi module có 15 giờ.
Tổng cộng có 24 module. Học sinh học mỗi tuần 1 buổi, mỗi buổi 2 giờ (riêng đối với trẻ Mầm non mỗi buổi 1,5 giờ).
Ghi chú: Học sinh có thể học vượt cấp nếu đủ khả năng, sau khi đã học xong trình độ cơ bản.

(P/s: Hiện Tuyên Quang là tỉnh Miền núi đầu tiên đưa Chương trình này về giảng dậy tại Trung tâm văn hóa Thanh thiếu nhi Tỉnh Tuyên Quang, đa phần 75% học sinh ở các thành phố lớn đều đã tham gia khóa học này....)
Mọi nhu cầu tìm hiểu thêm về chương trình có thể liên hệ trực tiếp với mình:
Trần Thu Hà - Cán bộ tuyển sinh.
SĐT: 0972.591.704 hoặc 0168.7657.757

[Cả Ngố]

Chúc em có nhiều học sinh trong thời gian tới

[congdon]

chương trình này cũng hay đấy ^^

[hakoj89]

chương trình này cũng hay đấy ^^
Cảm ơn bạn na.. hihihi Chương trình này rất hay mà lại bổ ích, giúp học sinh xa dần với máy tính... Bạn có thể tham khảo thêm tại web: http://vietnamsoroban.edu.vn/lien-he.html...

[congdon]

uhm! Nhưng mình không phải là trẻ em :( buồn thía :P

[love story]

ôi,hôm đấy phải đưa thằng cháu mềnh đi mới được,rất ý nghĩa cho bọn trẻ đấy ah,thank bạn nhé

[hakoj89]

uhm! Nhưng mình không phải là trẻ em :( buồn thía :P

Bạn ko phải là trẻ em nhưng bạn cũng có thể giới thiệu cho những người thân của mình đang có trẻ nhỏ ở độ tuổi đó, đúng ko nào ? hihihiihih

[hakoj89]

ôi,hôm đấy phải đưa thằng cháu mềnh đi mới được,rất ý nghĩa cho bọn trẻ đấy ah,thank bạn nhé

Cảm ơn bạn. Trung tâm mình rất vinh dự được chào đón cháu của bạn cũng như bố mẹ cháu tới tham dự lớp học. Vào mỗi buổi chiều của ngày cuối tuần trung tâm Sorobanb Tuyên Quang của mình thường tổ chức những **** học thử cho trẻ, thông qua đó mình sẽ thử text IQ xem trình độ nhận thức kũng như khả năng làm toán của trẻ đang ở mức độ nào. Nếu bạn có nhu cầu tìm hiểu thêm về "Chương trình tư duy toán học" này bạn có thể liên hệ trực tiếp với mình.

[wind™]

PR ghê quá đấy còi ak :D
bảo dậy cho ta tý mà chẳng chịu dậy j` cả ... :(

[hakoj89]

PR ghê quá đấy còi ak :D
bảo dậy cho ta tý mà chẳng chịu dậy j` cả ... :(

Hihihi... Nếu muốn học thì phải làm cái lễ bái thầy chứ... ai dậy k bao giờ :)):)) [-([-(

[Bantinhsohoc]

Chuong trinh nay co nguon goc tu Singgapo. Hoc sinh khi tham gia vao cac hoat dong cua chuong trinh nay deu rat hung thu vi no la mot chuong trinh duoc thiet ke voi tieu chi hoc ma choi, choi bang hoc

[Bantinhsohoc]

LỢI ÍCH TỪ CHƯƠNG TRÌNH BÀN TÍNH SOROBAN
• Khả năng ghi nhớ bằng hình ảnh: Khả năng tư duy bằng hình ảnh có thể giúp cho các em học sinh không chỉ học tốt môn toán mà tất cả các môn học.
• Kỹ năng nghe: Việc giáo viên đọc to cho các em liên tục thực hành tính tổng sẽ giúp các em đạt được tốc độ và sự chính xác trong tính toán, tăng cường khả năng nghe nhớ của học sinh.
• Khả năng tập trung: Phương pháp giảng dạy của chương trình bàn tính SOROBAN sẽ tăng cường khả năng chú ý cao của học sinh và giúp các em tập trung tốt hơn.
• Khả năng lĩnh hội: Sử dụng bàn tính và bìa số (flash cash) sẽ tạo cho các em khả năng hiểu và nắm bắt vấn đề tốt hơn.
• Khả năng trình bày: Nghệ thuật toán trí tuệ cổ xưa chủ yếu là về sắp xếp và hình thức. Luyện tập đều đặn SOROBAN sẽ nâng cao khả năng trình bày của các em học sinh.
• Khả năng tưởng tượng: Tại một giai đoạn cụ thể trong quá trình học chương trình này, sẽ không sử dụng bàn tính và các em được yêu cầu làm việc với bàn tính ảo. Việc thực hành đều đặn sẽ giúp các em tăng cường khả năng tưởng tượng.
• Khả năng sáng tạo: Chương trình này nhằm phát triển bán cầu não phải nên sẽ mang đến khả năng sáng tạo tốt hơn cho các em.
• Tốc độ và sự chính xác: Chương trình này nhằm đạt được tốc độ và sự chính xác qua việc luyện tập thường xuyên. Tốc độ và sự chính xác của các em sẽ được nâng cao không chỉ ở môn toán mà ở mọi lĩnh vực.
• Khả năng tự lực: Các em ở độ tuổi nhạy cảm này sẽ không bị phụ thuộc vào máy tính, máy vi tính và các thiết bị hiện đại nhờ khả năng tự lực của các em.
• Sự tự tin: Học sinh với các kỹ năng được nâng cao sẽ cảm thấy bình tĩnh và tự tin hơn về bản thân và khi tham gia vào các kỳ thi và các hoạt động khác.

[Bantinhsohoc]

KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC CỦA CHƯƠNG TRÌNH SOROBAN

1) Cộng, trừ trên ngón tay từ 1 → 99
2) Cộng, trừ trên bàn tính (kết quả mở rộng)
3) Cộng, trừ trên bàn tính giấy, bàn tính ảo (paper card, magic card)
4) Cộng, trừ không dùng bàn tính (Mental)
5) Nhân, chia trên bàn tính
6) Nhân, chia trên bàn tính giấy, bàn tính ảo (paper card, magic card)
7) Nhân, chia không dùng bàn tính (Mental)

• Khả năng ghi nhớ bằng hình ảnh: Khả năng tư duy bằng hình ảnh có thể giúp cho các em học sinh không chỉ học tốt môn toán mà tất cả các môn học.
• Kỹ năng nghe: Việc giáo viên đọc to cho các em liên tục thực hành các phép tính sẽ giúp các em đạt được tốc độ và sự chính xác trong tính toán, tăng cường khả năng nghe nhớ của học sinh.
• Khả năng tập trung: Phương pháp giảng dạy của chương trình bàn tính SOROBAN sẽ tăng cường khả năng chú ý cao của học sinh và giúp các em tập trung tốt hơn.
• Khả năng lĩnh hội: Sử dụng bàn tính và bìa số (flash cash) sẽ tạo cho các em khả năng hiểu và nắm bắt vấn đề tốt hơn.
• Khả năng trình bày: Nghệ thuật toán trí tuệ cổ xưa chủ yếu là về sắp xếp và hình thức. Luyện tập đều đặn SOROBAN sẽ nâng cao khả năng trình bày của các em học sinh.




•
•
•
• Khả năng tưởng tượng: Tại một giai đoạn cụ thể trong quá trình học chương trình này, các em sẽ không sử dụng bàn tính và được yêu cầu làm việc với bàn tính ảo, bàn tính giấy, tính tư duy. Việc thực hành đều đặn sẽ giúp các em tăng cường khả năng tưởng tượng.
• Khả năng sáng tạo: Chương trình này nhằm phát triển bán cầu não phải nên sẽ mang đến khả năng sáng tạo tốt hơn cho các em.
• Tốc độ và sự chính xác: Chương trình này nhằm đạt được tốc độ và sự chính xác qua việc luyện tập thường xuyên. Tốc độ và sự chính xác của các em sẽ được nâng cao không chỉ ở môn toán mà ở mọi lĩnh vực.
• Khả năng tự lực: Với việc sử dụng bàn tính và tính tư duy, các em sẽ giảm sự lệ thuộc vào máy tính. Điều này tăng khả năng tự lực của các em.
• Sự tự tin: Học sinh với các kỹ năng được nâng cao sẽ cảm thấy bình tĩnh và tự tin hơn về bản thân và khi tham gia vào các kỳ thi và các hoạt động khác.

[Bantinhsohoc]

CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ GIÁO DỤC SÁNG TẠO VIỆT

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH
RÈN LUYỆN TƯ DUY CHO TRẺ BẰNG CÔNG CỤ BÀN TÍNH SOROBAN

A. MỘT SỐ THÔNG TIN CHUNG
I. Lịch sử ra đời của bàn tính Soroban
Soroban là một bàn tính phát triển tại Nhật Bản (thường được gọi là bàn tính Nhật Bản). Nó có nguồn gốc từ bàn tính cổ đại ở Hy Lạp đã được tạo ra hơn 26 thế kỷ trước. Vào thời gian đó nó được sử dụng để đếm hàng hóa giao dịch trên một bàn tính bảng đá cẩm thạch. Sau đó, bàn tính đã lan truyền sang các khu vực phía đông và Roman Empire. Sau đó, nó du nhập sang Trung Quốc qua con đường tơ lụa. Ở đây người dân Trung Quốc đã hình thành một loại bàn tính riêng đó là loại bàn tính có 2 hạt ở trên và 5 hạt ở dưới. Cuối cùng, bàn tính Trung Quốc đến Nhật Bản trong thế kỷ 16 thông qua giao dịch giữa Trung Quốc và Nhật Bản. Bàn tính hiện đại của Nhật Bản, được gọi là Soroban đã được thay đổi thành hình thức hiện tại: một hạt phần đầu tượng trưng cho trời và 4 hạt phần dưới tượng trưng cho đất. Hình dáng chiếc bàn tính Nhật Bản là một trong những loại hình hiệu quả nhất trong các loại bàn tính, nó có giá trị hoạt động hiệu quả và có giá trị trong việc giáo dục luyện trí óc cho trẻ. Sử dụng bàn tính để thực hiện chủ yếu các phép cộng, trừ, nhân và chia.
Như vậy Bàn tính -Soroban là một công cụ tính toán cổ xưa của người Nhật Bản, và đây cũng chính là một công cụ cổ xưa có lợi thế duy nhất trong thời đại kỹ thuật số ngày nay và ngày càng được xem như là một công cụ toán học có giá trị trong thời đại công nghệ.
Bàn tính Soroban là một trong những công cụ tính toán cần thiết trước khi máy tính điện tử được sử dụng rộng rãi tại Nhật Bản. Tuy nhiên, Soroban đã được đánh giá là một công cụ tuyệt vời để giáo dục cho trẻ em hiểu và nhận ra con số. Ngoài ra, Soroban cung cấp cho chúng ta nhiều cơ hội hơn để phát triển khả năng tính nhẩm. Sau khi nắm vững các nguyên tắc và có kỹ năng tính bằng bàn tính bạn sẽ không cần máy tính nữa bởi vì bạn có khả năng tính nhẩm thông qua sự di chuyển của các hình ảnh hạt bàn tính trong não bạn.



Hình ảnh minh hoạ những chiếc bàn tính cổ

II. Các nghiên cứu về việc đào tạo bàn tính Nhật Bản - Soroban
Ông Lin và ông Haqits, giáo sư tại Đại học giáo dục Osaka Nhật Bản, đã nghiên cứu những người sử dụng bàn tính và thấy rằng việc đào tạo bàn tính có thể giúp cho việc phát triển và cải thiện trí thông minh của con người. Họ đã viết một luận án để đăng tải tại Tạp chí Khoa học Y tế Anh. Tiến sĩ Sinagwakane, giáo sư của trường Đại học Y Nhật Bản, ông Kawano và ông Osisewbi cũng đã làm một số nghiên cứu và thực hiện một báo cáo lên Hội nghị Hiệp hội Sinh lý học ở Kyoto lần thứ 68 của Nhật Bản về tầm quan trọng của việc sử dụng bàn tính đối với sự phát triển trí não con người.
Nhật Bản và Mỹ đã có những Hợp tác Nghiên cứu về những ảnh hưởng của bàn tính trong Giáo dục.
Tiến sĩ Flanagan tại Đại học Maryland và Dr.Biga, một giáo sư tại Đại học Liuqiu đã hợp tác để nghiên cứu những thành tựu của sinh viên Nhật Bản và Mỹ trong toán học. Kết quả cho thấy điểm số học của trẻ em Nhật Bản cao hơn so với sinh viên Mỹ, và trên tất cả là những người học bàn tính xếp hàng đầu trong mỗi lớp.

Những thí nghiệm về những ảnh hưởng của Giáo dục bàn tính
1. Giáo dục Mỹ muốn biết tại sao người Mỹ có xu hướng không thích số học. Họ giới thiệu bàn tính đến các lớp học. Trẻ em thích làm việc với các hạt bàn tính một cách cụ thể thay vì với các con số một cách trừu tượng, từ đó chúng dần dần thay đổi và thích nghiên cứu số học.
2. Hiệu ứng tập trung
Trường Decker Đại lộ ở California đã làm một nghiên cứu mức độ tập trung sau khi giới thiệu bàn tính cho các em. Các nghiên cứu chỉ ra một kết quả rất tốt.
3. Theo đuổi học xuất sắc
Người ta đã thử nghiệm kiến thức toán học của nửa triệu sinh viên đến từ 41 nước. Trong số các nước này, thử nghiệm cho thấy sinh viên Mỹ đạt mức độ dưới trung bình với các kiến thức về toán học. Nghiên cứu này được tiến hành vào năm 1995.
Việc giáo dục toán học cung cấp ở Hoa Kỳ đã chứng tỏ là kém hơn so với các nước khác. Cụ thể là Nhật Bản và các nước trong hệ thống giáo dục châu Á.
Nhiều nghiên cứu đã được thực hiện bởi nhóm nghiên cứu như Trung tâm Giáo dục Thống kê Quốc gia của Sở Giáo Dục Hoa Kỳ và Hiệp hội quốc tế đánh giá thành tựu của giáo dục cho thấy sự khác biệt trong phương pháp giảng dạy giữa Hoa Kỳ và Nhật Bản.

III. Tại sao đào tạo bàn tính có thể giúp nuôi dưỡng trí thông minh của trẻ?
Theo các nghiên cứu khoa học, các tế bào não phát triển nhanh nhất ở độ tuổi từ 4 đến 6 tuổi. Khi trẻ em 7 tuổi, não đã phát triển được 75% thì quá trình này sẽ chậm lại.
Mặc dầu bộ não có tiềm năng rất lớn, nhưng các nhà khoa học tin rằng con người mới chỉ sử dụng 5% - 10% chức năng của bộ não. Hay nói cách khác, trên 90% - 95% chức năng bộ não con người chưa được sử dụng.



Não bộ con người được chia làm 2 phần:
Não phải – tư duy sáng tạo & não trái – tư duy logic

Các nhà tâm lý học phát hiện ra rằng có hai cách để làm bán cầu não trái và phải hoạt động tốt như nhau, theo cách đó có thể phải cùng sử dụng hai bán cầu não như nhau.
Cách thứ nhất là bằng suy nghĩ cân nhắc. Cách này sẽ hạn chế sự hoạt động của bộ não và nâng cao sự liên lạc giữa hai bán cầu não và làm cho bán cầu não phải hoạt động tốt như bán cầu não trái.
Cách thứ hai là thông qua đào tạo. Cách này tập trung vào việc phát triển kỹ thuật thực hành liên quan đến bán cầu não phải.
Việc tính toán bằng bàn tính là sự phản ảnh cụ thể của hai phương pháp nêu trên. Bởi vì tiềm năng hoạt động và thích nghi của hai bán cầu não với hình ảnh của việc tính toán bằng bàn tính. Việc luyện tập và ứng dụng hình ảnh của việc tính toán bằng bàn tính là một cách hiệu quả trong việc phát triển và sử dụng tiềm năng của bộ não.
Tính toán bằng hình ảnh của bàn tính là một phương pháp tính toán dựa trên chức năng của bộ não và sử dụng hình ảnh vật thể của hạt bàn tính trong não thông qua sự tri giác bằng giác quan, tưởng tượng và trí nhớ, phương pháp tính toán bằng bàn tính mô phỏng để hoàn thành mô hình các con số thay đổi trong trí óc. Đây là cơ sở của việc tính toán bằng bàn tính, từ việc tính toán bằng bàn tính đến việc tính toán bằng tưởng tượng.
Ngày nay, do sự phát triển của khoa học kỹ thuật, trẻ em ngày càng phụ thuộc vào máy móc và khả năng tập trung cũng như trí nhớ suy giảm do tác động của quá nhiều nguồn thông tin. Việc học tính toán thông qua bàn tính sẽ giúp các em khắc phục được các nhược điểm này.
Các chương trình được thiết kế để cải thiện không chỉ về khả năng tính toán của một đứa trẻ và sự hiểu biết của người trong số học, mà còn để tăng sức mạnh bộ nhớ và óc sáng tạo, mức độ tập trung và kỹ năng lắng nghe, cũng như khả năng phân tích vấn đề. Ngày đầu của toán học là thổi vào trẻ ngọn lửa đam mê trong học tập tiếp sức cho thành công lâu dài, mục tiêu cuối cùng của chương trình bàn tính có thể nói là xây dựng sự tự tin của trẻ em trong việc học và cuộc sống của họ.
Đào tạo bàn tính giúp trẻ em nhanh chóng cải thiện khả năng tính toán nhiều gấp 2-10 lần. Theo nghiên cứu bàn tính có thể cải thiện điểm số IQ của trẻ em từ 5 đến 25%.
Bằng cách kích thích cả hai bên trái và bên phải của não trong quá trình đào tạo, các chuyên gia tin rằng việc đào tạo bàn tính và việc tính toán qua hình ảnh bàn tính là chìa khóa cho khả năng học tập tối ưu của trẻ.

IV. Tại sao đào tạo việc sử dụng tính toán qua hình ảnh hạt bàn tính là tinh thần số học? Số học đặc biệt quan trọng đối với việc giúp đỡ trẻ em xây dựng một nền tảng vững chắc trong học tập. Với giáo viên họ hiểu rằng làm việc với trẻ nhỏ để chúng nắm được các khái niệm về số lượng và giá trị là điều không hề dễ dàng.
Đối với trẻ nhỏ để hiểu các khái niệm về toán học khi chỉ trình bày dưới hình thức trừu tượng sẽ phải trải qua một quá trình lâu dài. Học sử dụng, tính toán bằng bàn tính là sử dụng các đối tượng cụ thể như hạt bàn tính liên quan đến giá trị con số. Học làm thế nào để tính nhẩm cũng không kém phần quan trọng, vì nó có hiệu quả sẽ tập những phần chưa được khai thác của não và do đó thúc đẩy sự thông minh nói chung.
Việc thực hành của số học tinh thần sẽ làm tăng sức mạnh trí tưởng tượng và trí nhớ. Theo một nghiên cứu khoa học, một đứa trẻ thiếu khả năng hình dung tưởng tượng có thể thấy một sự suy giảm mạnh trong khả năng hình dung thậm chí khi ở tuổi 20. Mặt khác, một con người được luyện tập óc tư duy tưởng tượng ở tuổi 12 sẽ tiếp tục có khả năng tư duy tưởng tượng tốt thậm chí lên đến 70 tuổi.

V. Tại sao phải học tập trên bàn tính, trong khi máy tính có sẵn cho tính toán số trong thế giới ngày nay?




Mặc dù là máy tính tay và máy tính đã thay thế sự tính toán cho bộ não con người, tuy nhiên việc trẻ em học và sử dụng bàn tính là rất tốt vì nó là công cụ quan trọng trong phát triển toàn bộ não và góp phần xây dựng những kỹ năng khác trong suốt cuộc đời.
Sử dụng bàn tính đòi hỏi sự phối hợp của các dây thần kinh chính của cơ thể con người như âm thanh, tầm nhìn và sự di chuyển ngón tay điều này rất có ích cho sự tăng trưởng của các tế bào não.
Hơn 80% dân số thế giới là những người thuận tay phải và điều này giúp cho não trái có nhiều điều kiện để phát triển, và điều này cũng đồng nghĩa với việc não phải rất ít có cơ hội phát triển. Trong khi phía bên sáng tạo của não phải lại nhiều hơn hàng ngàn lần hơn so với não trái.
Bàn tính Abacus giúp cho trẻ em có niềm vui, yêu thích để tìm hiểu con số và tính toán. Khi một đứa trẻ sử dụng ngón tay của mình để di chuyển các hạt cườm trên các bàn tính, sự phối hợp giữa ngón tay và não sẽ tạo ra một bộ nhớ bằng hình ảnh trong tâm trí của trẻ. Khi sử dụng bàn tính đứa trẻ sẽ sử dụng đôi bàn tay của mình và sự chuyển động của các hạt bàn tính sẽ kích thích cả hai phần của bộ não bên trái và phải giúp cho việc phát triển khởi đầu của các tế bào. Bàn tính Abacus nuôi dưỡng tâm trí của trẻ em làm cho chúng nhanh hơn và chính xác hơn. Phương pháp tính nhẩm Abacus giúp cho đứa trẻ hình dung hình ảnh của bàn tính trong tâm trí của mình và sau đó tính toán cho phù hợp.
Bàn tính là cách hoàn hảo để làm cho trẻ em hiểu hệ thống số. Các bàn tính có thể áp dụng chính nó vào bất kỳ hệ thống cơ bản và cho phép bạn nhanh chóng thực hiện các tính toán như: Cộng, trừ, nhân và chia - ngay cả với số thập phân. Nếu bạn muốn cho con em nhận ra tiềm năng của mình và sử dụng nó thì bạn cần phải đặt chúng vào đường dẫn chính xác của việc học để có thể tạo điều kiện cho nó phát triển. Toán học có thể được cho là khá khó khăn để đạt được kết quả tốt nhưng nếu con của bạn có thể làm chủ nó thì điều đó giúp cho trẻ có được sự tự tin và từ đó có thể phát triển tối đa các khả năng của trẻ.
Rõ ràng chúng ta không dự tính tương lai cho con cái chúng ta là hoàn toàn phụ thuộc vào các máy tính điện tử ngay cả đối với những phép tính nhỏ nhất. Tuy nhiên các kịch bản giáo dục hiện nay đang nhanh chóng dẫn đến điều đó. Đó là lý do tại sao nhiều trường học ở châu Á và các nơi khác cũng đã tăng cường việc đưa bàn tính và là môn học chính thức cho giảng dạy toán học.
Ngày nay trên thế giới đã thừa nhận những ưu thế của các kỹ năng toán học của trẻ em châu Á, vì trong thực tế người châu Á đã được sử dụng kỹ thuật giáo dục cổ của công cụ bàn tính Abacus.
Bàn tính là một công cụ được sử dụng trong nhiều trường châu Á, các trường công lập và tư nhân dùng bàn tính Soroban để dạy trẻ từ 3 đến 8 các phép tính cơ bản của toán học.
Ngày nay bàn tính Soroban tiếp tục được dùng hữu ích như một thiết bị giáo dục và tính toán bởi vì nó nuôi dưỡng tập trung mạnh mẽ và kiên nhẫn. Nhiều trẻ em Nhật Bản đi đến các trường tư để học cách sử dụng Soroban.
Ngày 12 tháng 11năm 1946, một cuộc thi đã được tổ chức tại Nhật Bản, cuộc thi được sử dụng bởi nhà giáo dục bàn tính Kiyoshi Matsuzaki và máy tính điện tử, được sử dụng bởi quân nhân Mỹ Thomas Nathan Wood. Căn cứ để tính điểm trong cuộc thi đó là tốc độ và tính chính xác của kết quả trên tất cả 4 phép tính số học cơ bản và phép tính hỗn hợp cả bốn phép tính. Kết quả đã chứng minh một điều tính toán nhẩm bằng hình ảnh hạt bàn tính nhanh và chính xác hơn nhiều so với việc sử dụng máy tính điện tử.
Tại Hoa Kỳ, sử dụng bàn tính đã phát triển vô cùng với các trường mới như Trường Soroban ở New York. Cha mẹ đã thấy con em mình tính toán và cải thiện sự tự tin với công cụ này cổ xưa, không phải mất nhiều thời gian đến các lớp học thêm toán học.

B. GIỚI THIỆU VỀ CÔNG TY
Soroban Singapore là Trung tâm Giáo dục đã được đồng sáng lập bởi bà Phyilly Wong và bà Amanda Yen Chiu Jung từ năm 1992 và là thành viên chính thức của hiệp hội Soroban thế giới sử dụng chương trình bàn tính của Nhật Bản.
Trung tâm được đăng ký và công nhận bởi Bộ Giáo dục Singapore.

Những người sáng lập



Bà Phyilly Wong và bà Amanda Yen trong bảo tàng bàn tính

* Bà Phyilly Wong tốt nghiệp Viện Giáo dục Quốc gia (Singapore) vào năm 1988 và Đại học Melbourne vào năm 1990.
Bà đã giành được giải thưởng về giảng dạy chương trình bàn tính suất xắc nhất do Phòng Thương mại Đài Loan, Hiệp hội Olympic Toán và Hiệp hội Giáo dục bàn tính chuyên nghiệp trao tặng. Bà Phyilly là người đầu tiên và duy nhất được ghi vào Sách kỷ lục Guinness của thế giới vào năm 1999 và 2005 cho việc tạo ra bàn tính dài nhất thế giới.


Chiếc bàn tính kỷ lục ghi nét do Bà Phyilly Wong chế tác

* Bà Amanda Yen được tạo tại Đài Loan và đã giảng dạy hơn 18 năm trong lĩnh vực bàn tính. Bà Amanda Yen đã xuất hiện trên một chương trình truyền hình, khi đó người dẫn chương trình Ms Fong Yi Qian đã thực hiện phép tính trên máy tính thi cùng với việc tính nhẩm bằng phương pháp bàn tính của Bà Amanda Yen. Kết quả Bà đã trả lời với tốc độ và độ chính xác nhanh gấp nhiều lần máy tính điện tử.
Ngoài ra, Bà Amanda Yen đã được Phòng Thương mại Đài Loan, Hiệp hội bàn tính của Đài Loan, tổ chức Lion quốc tế và Hiệp hội Giáo dục bàn tính chuyên nghiệp đã trao tặng giải vinh danh người thầy xuất sắc nhất.

Sự hợp tác phát triiển
Trung tâm đã cung cấp chương trình giảng dạy cho trường Hoàng gia Thái Lan từ năm 1997 đến nay. Trung tâm đã được mời tham gia các trường nổi tiếng như: Tiểu học Raffles Girls 'School, St Nicholas Girls School, Trường Trung Học Công Giáo… để thực hiện chương trình bàn tính số học cho cả học sinh cũng như giáo viên của họ.
Trung tâm Giáo dục bàn tính Soroban Singapore đã thành lập một viện bảo tàng bàn tính tự chế và bàn tính đã trở thành mặt hàng thu mua thu hút được nhiều sự chú ý từ các phương tiện truyền thông, và các cơ quan bàn tính trên toàn thế giới.
Những thành công trên đã được đăng tải trong các tờ báo, tạp chí và chương trình truyền hình khác nhau trong và ngoài nước như: tạp chí Châu Á, The Straits Times, Lian Mr ZaoBao, tin tức hàng ngày Shin Ming , Ngày nay, OKtoLive, Tin tức trên Channel 8, tin tức trên Channel 5 Đêm nay, nghệ thuật Trung ương, Blight Singapore, Children's Camp, Tao Thư Lê Nguyên, In Kid, Thành phố Beat, kênh V Tin tức, kênh I Tin tức & kênh News Asia, The Weekend Nation (Thái Lan), doanh nhân (Thái Lan), Shin Chew Daily News (Malaysia), Trung Quốc Báo chí (Malaysia), v..v


Một số báo đưa tin về Soroban Singapore centre




Những thành tựu đạt được
- 2 lần đạt 2 kỷ lục Ghiness thế giới năm 1998 & 2005.
- Ghi nhận của trường Hoàng gia Thái Lan.
- Nơi lưu giữ những bàn tính duy nhất, độc đáo trên thế giới, trong đó có những bàn tính là sáng tạo riêng của trung tâm.
- Có được sự quan tâm của đông đảo từ các phương tiện truyền thông khác nhau
- Nhà tổ chức cho cuộc thi bàn tính quốc tế lần thứ 2 Pan-Pacific & Menter Abacus(PAMA) năm 2005 tại Singapore, cuộc thi bao gồm các nước thành viên khác nhau của PAMA như Thái Lan, Đài Loan, Malaysia, Nhật Bản, Ấn Độ, Singapore, Indonesia, Hồng Kông, Anh, Canada, Mỹ ….


Những hình ảnh về cuộc thi quốc tế bàn tính (PAMA) do trung tâm đăng cai năm 2005


Lợi ích từ việc học bàn tính soroban

1. Rèn luyện và phát triển khả năng tư duy sáng tạo.
2. Khả năng tập trung chú ý cao.
3. Khả năng ghi nhớ tiếp thu và xử lý thông tin nhanh, chính xác.
4. Khả năng tính toán nhanh, đặc biệt là khả năng tính nhẩm siêu tốc.
5. Rèn luyện tính kiên nhẫn, sức chịu đựng, độ bền thần kinh.
6.Tự tin với môn toán
* Tất cả các kỹ năng này sẽ giúp trẻ học tập tốt, xử lý thông tin tốt, giúp các em tự tin vào bản thân và giải quyết các thách thức trong tương lai thông qua việc phát huy đồng đều và tối đa khả năng làm việc của cả hai bán cầu đại não trái và bán cầu đại não phải.

C. GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH BÀN TÍNH SOROBAN
Có 04 trình độ:
1. Trình độ cơ bản (Basic)
2. Trình độ trung cấp (Intermediate)
3. Trình độ cao cấp (Advance)
4. Trình độ xuất sắc (Expect)
Mỗi trình độ có từ 5 – 10 module, mỗi module có 15 giờ.
Tổng cộng có 25 module. Học sinh học mỗi học tuần 1 buổi, mỗi buổi 1h30’ (riêng đối với trẻ Mầm non mỗi tuần 2 buổi, mỗi buổi 1h).
Các con số tính toán sẽ tăng lên khi đã học lên cấp độ cao trong các học phần tiếp theo của chương trình
Ghi chú: Học sinh có thể học vượt cấp nếu đủ khả năng sau khi đã học xong ít nhất hai khóa học cơ bản.

[Bantinhsohoc]

CHƯƠNG TRÌNH “TRẺ EM LÀM TOÁN SIÊU TỐC”

* CON BẠN ĐANG HỌC MẦM NON? CON BẠN ĐANG CHUẨN BỊ VÀO LỚP 1 HOẶC ĐANG HỌC CẤP I.
* BẠN MONG MUỐN DẠY CON KHẢ NĂNG CỘNG TRỪ TỪ 1 ĐẾN 99?
* BẠN MONG MUỐN DẠY CON BẠN KHẢ NĂNG TÍNH NHẨM NHANH?
* BẠN MUỐN CON BẠN TỰ TIN TRƯỚC MÔN TOÁN HỌC?
* BẠN MUỐN CON BẠN PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG TƯ DUY SÁNG TẠO?
Những mong muốn của bạn sẽ được thoả mãn khi cho con bạn tham gia lớp học tại Trung tâm văn hóa thể thao thanh thiếu nhi Tp Tuyên Quang.
Hãy liên hệ với chúng tôi để đăng ký cho con bạn tham gia lớp học này ngay hôm nay.
WEBSITE: www.vietnamsoroban.edu.vn
ĐT : 0125 242 4288 0163 312 7996
SỰ THÀNH CÔNG CỦA CON BẠN LÀ THƯƠNG HIỆU CỦA CHÚNG TÔI

[Bantinhsohoc]

http://upnhanh.sieuthinhanh.com/tmpimages/images/sieuthiNHANH2011081322432zdrlnzc4zd2243250.jpeg
HÌNH ẢNH BUỎI HỌC THỬ CỦA CHƯƠNG TRÌNH BÀN TÍNH SOROBAN TẠI TRUNG TÂM VHTT THANH THIEU NHI TỈNH TUYÊN QUANG.

[Bantinhsohoc]

HÌNH ẢNH BUỎI HỌC THỬ CỦA CHƯƠNG TRÌNH BÀN TÍNH SOROBAN TẠI TRUNG TÂM VHTT THANH THIEU NHI TỈNH TUYÊN QUANG
http://upnhanh.sieuthinhanh.com/tmpimages/images/sieuthiNHANH2011081322432mmnmmtk3zw2720570.jpeg

[Bantinhsohoc]

http://upnhanh.sieuthinhanh.com/tmpimages/images/sieuthiNHANH2011081322432otfmmtmynj2695488.jpeg
HÌNH ẢNH BUỎI HỌC THỬ CỦA CHƯƠNG TRÌNH BÀN TÍNH SOROBAN TẠI TRUNG TÂM VHTT THANH THIEU NHI TỈNH TUYÊN QUANG.

[Bantinhsohoc]

HÌNH ẢNH BUỎI HỌC THỬ CỦA CHƯƠNG TRÌNH BÀN TÍNH SOROBAN TẠI TRUNG TÂM VHTT THANH THIEU NHI TỈNH TUYÊN QUANG.http://upnhanh.sieuthinhanh.com/tmpimages/images/sieuthiNHANH2011081322432mgeynjawnw2396961.jpeg

[Bantinhsohoc]

http://upnhanh.sieuthinhanh.com/tmpimages/images/sieuthiNHANH2011081322432n2mxndhizw2170898.jpeg
HÌNH ẢNH BUỎI HỌC THỬ CỦA CHƯƠNG TRÌNH BÀN TÍNH SOROBAN TẠI TRUNG TÂM VHTT THANH THIEU NHI TỈNH TUYÊN QUANG.

[Bantinhsohoc]

http://upnhanh.sieuthinhanh.com/tmpimages/images/sieuthiNHANH2011081322432nwfhyzqwn22356138.jpeg
HÌNH ẢNH BUỎI HỌC THỬ CỦA CHƯƠNG TRÌNH BÀN TÍNH SOROBAN TẠI TRUNG TÂM VHTT THANH THIEU NHI TỈNH TUYÊN QUANG.

[Bantinhsohoc]

http://upnhanh.sieuthinhanh.com/tmpimages/images/sieuthiNHANH2011081322432ymqzmtdlzg3262669.jpeg
HÌNH ẢNH BUỎI HỌC THỬ CỦA CHƯƠNG TRÌNH BÀN TÍNH SOROBAN TẠI TRUNG TÂM VHTT THANH THIEU NHI TỈNH TUYÊN QUANG.

[Bantinhsohoc]

http://upnhanh.sieuthinhanh.com/tmpimages/images/sieuthiNHANH2011081322432otfmmtmynj2695488_2.jpeg
HÌNH ẢNH BUỎI HỌC THỬ CỦA CHƯƠNG TRÌNH BÀN TÍNH SOROBAN TẠI TRUNG TÂM VHTT THANH THIEU NHI TỈNH TUYÊN QUANG.

[hakoj89]

Sân chơi anh Béo Soroban - Nhân lên niềm vui cho trẻSắp tới, Trung tâm Soroban Tuyên Quang sẽ tổ chức một chương vui nhộn, bổ ích và đầy lý thú giành cho các bé mang tên "Chương trình bàn tính SoRoBan"
Đến với chương trình, các bé trong độ tuổi mầm non sẽ được tham gia rất nhiều trò chơi mang tính sáng tạo . Qua đó, sẽ giúp các bé phát triển được khả năng tư duy , tăng cường được sự tập trung, cải thiện khả năng ghi nhớ, rèn luyện được tính kiên nhẫn, sức bền thần kinh... Từ đó có thể hướng khả năng tính toán chính xác với tốc độ siêu tốc, giúp bé tự tin với môn toán hơn.
Đến với chương trình các bé được tham gia 5 trò chơi, mà mỗi trò chơi có một đặc thù hấp dẫn riêng, giúp lôi cuốn các bé chơi nhiệt tình đến hết chương trình.
Cùng với Anh Béo các bé được tham gia bốn trò chơi bổ ích, lành mạnh, vui nhộn.

Đầu tiên, trong khí sôi nổi cùng bản nhạc sôi động các bé được tham gia trò chơi ổn định chuyền bóng cho nhau để làm quen với nhau khi bắt đầu vào các trò chơi tiếp theo.

Khi đã làm quen được với nhau các bé không còn cảm giác ngại ngùng với nhau nữa thì anh béo đưa các bé đến với trò chơi thứ 2 là chơi thẻ số và tìm nhà. Trò chơi này nhằm phát triển khả năng ghi nhớ nhanh cho trẻ trong thời gian ngắn nhất.

Tiếp đến là trò chơi ghép hình, gồm 2 bảng gài, 3 hình số 9 trên 2 ngón tay, 2 hình in to, 1 hình nhỏ làm mẫu. Các con theo hướng dẫn của Anh béo cùng chơi trò chơi này trong vòng 3 phút. Kết thúc trò chơi để khích lệ động viên các bé Anh béo sẽ trao quà cho các đội chiến thắng.

Nhằm phát triển khả năng tính nhanh của các bé, Anh béo sẽ cùng các em chơi trò ai tính nhanh nhất. Trong không khí sôi động cùng điệu nhạc các bé chơi một cách hăng hái và nhiệt tình tạo cho trương trình một không khí đầy hào hứng.

Kết thúc chương trình là trò chơi nhảy bao bố với mục đích tăng cường thể lực sức khỏe tốt cho các bé để các bé có thể học tập tốt hơn. Sau trò chơi Anh béo sẽ trao phần thưởng cho đội chiến thắng.

Qua chương trình, các bé được rèn luyện rất nhiều kỹ năng nhằm phát triển khả năng tư duy và sáng tạo trong toán học cũng như những kỹ năng khác trong cuộc sống. Để con bạn phát triển tư duy một cách nhạy bén nhất hãy tạo cho các bé một sân chơi thật bổ ích, chương trình bàn tính SoRoBan là một chương trình khá lý thú để rèn luyện tốt tất cả các kỹ năng cho bé yêu của bạn, cùng với đội ngũ các thầy cô giáo hết sức nhiệt tình chắc chắn bé của bạn sẽ có môi trường học tập thật tốt.

Vậy còn chờ gì nữa các ông bố bà mẹ hãy đưa các con đến với chương trình để thử sức tư duy của con mình đến đâu. Đây là môi trường tốt nhất để giúp bé yêu của bạn trở thành nhân tài mai sau!

Mọi nhu cầu liên hệ trực tiếp :
Trần Thu Hà - Quản lý học sinh.
SĐT: 0918.862.812 or 0168.7657.757

[Vũ Tuấn Dương]

Chuong trinh nay co nguon goc tu Singgapo. Hoc sinh khi tham gia vao cac hoat dong cua chuong trinh nay deu rat hung thu vi no la mot chuong trinh duoc thiet ke voi tieu chi hoc ma choi, choi bang hoc

chị tên gì vậy ạ? những hình ảnh này nhìn quen thế.hình như tuần nào cũng nhìn thấy thì phải.chị hoạt động mạnh lên na.cho bọn em xin vài tấm ảnh riêng của chị đi nào.post sang box ẢNH THÀNH VIÊN na chị
:)):)):)):)):)):)):)):)):)):)):)):)):)):)):)):)):) ):)):))
@};-@};-@};-@};-@};-@};-@};-@};-@};-@};-@};-@};-@};-@};-@};-@};-@};-@};-@};-
chúc cả trung tâm thành công

[helloweenvn]

trẻ 24 tuổi có thế đăng kí học được không em :p

[Vũ Tuấn Dương]

trẻ 24 tuổi có thế đăng kí học được không em :p

8->8->8->8->8->8->8->____________________________________________:)):)) :)):)):)):)):)):)):)):)):)):)):))

[Pé Heo]

hay nhỉ
các bạn thật khéo tìm tòi

[helloweenvn]

hay nhỉ
các bạn thật khéo tìm tòi

nông trại có em heo nào kute không bạn :)

[jinham]

Cái bàn tính kia có trong truyện Conan kìa =p~..hóa ra là của Nhật..thảo nào nó hay áp dụng trong mất comic trinh thám của Nhật :))

[hakoj89]

THÔNG BÁO TUYỂN SINH

Trung tâm Soroban Tuyên Quang trân trọng thông báo:

Trung tâm có kế hoạch khai giảng 2 lớp mới vào tuần 2 và tuần 3 tháng 11 cụ thể như sau:

1. Lớp tiểu học (7-12 tuổi): Thời gian học 2h00'- 4h' chiều Chủ nhật hàng tuần.

2. Lớp Mầm non (5-6 tuổi): Thời gian học 19h30' - 21h00' Tối thứ 3 và tối T6 hàng tuần.

Để tạo điều kiện cho phụ huynh và các con tìm hiểu kỹ hơn về chương trình, chúng tôi tổ chức 2 lớp Học thử Miễn Phí cho học sinh mầm non và tiểu học vào 19h30' Tối Chủ nhật ngày 06/11/2011.

Địa điểm học: Tại Phòng 11 Nhà khách Trung tâm Thi đấu Thanh Thiếu Nhi Tỉnh Tuyên Quang.
(Đường Bờ hồ Phan Thiết )
Trân trọng kính mời phụ huynh có con trong độ tuổi Mầm Non (5-6 tuổi) và độ tuổi tiểu học (7-12 tuổi) đến đăng ký tham gia lớp học, hoặc lớp học thử miễn phí cho các con bằng cách gọi điện đến số 0918.862.812 hoặc 0168.7657.757.
Chân thành cảm ơn Quí vị phụ huynh đã quan tâm!

[missboy]

anh chị ơi em có thể tham gia vào lớp họ này được không nhỉ? hìhì